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Dislessia e altri DSA a scuola - LE GUIDE ERICKSON

Dislessia e altri DSA a scuola - LE GUIDE ERICKSON

LA GUIDA PIÙ COMPLETA PER INTERVENIRE SUI DSA A SCUOLA SECONDO LA LEGGE 170

Questo libro fornisce agli insegnanti un quadro esauriente delle caratteristiche peculiari dei vari disturbi, fornendo poi numerose indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace sia nei casi in cui è necessario un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui si rende necessario un semplice potenziamento o un lavoro nell’ambito della sfera emotivo-motivazionale e del metodo di studio.

La guida, frutto del lavoro dei maggiori esperti italiani nel campo, grazie alla sua impostazione teorico-operativa presenta una vasta gamma di strumenti di valutazione e proposte di intervento didattico (di recupero e di potenziamento), offrendo così al lettore uno strumento imprescindibile per affrontare le sfide sempre più complesse che la scuola è chiamata ad affrontare anche a fronte di quanto richiesto dalla legge 170 sui DSA.

In appendice, i riferimenti nazionali sui DSA e una sezione relativa agli strumenti di valutazione maggiormente utilizzati

UN PERCORSO IN 4 TAPPE:

1. CONOSCERE, OSSERVARE E VALUTARE:

criteri diagnostici; integrazione del bambino con DSA nella classe; iter di valutazione

2. PROGRAMMARE E AGIRE: 

strategie e interventi concreti da attuare a scuola

3. RIFLETTERE E COMPRENDERE: 

conseguenze dei DSA in ambito emotivo, relazionale, dell’autostima e della percezione di sé; cosa fare a scuola e in famiglia per fornire un adeguato supporto emotivo-motivazionale

4. ALLEARSI E CONDIVIDERE: 

come realizzare un’azione sinergica che coinvolga scuola e famiglia

In ogni capitolo:

– linea temporale sequenziale che illustra in quale fase si collocano le indicazioni di lavoro esposte nel capitolo

– mappa concettuale dei contenuti

– presentazione di esempi di caso

– schede di presentazione delle novità della ricerca scientifica

– approfondimenti su termini e concetti significativi

– interviste ai maggiori esperti sugli aspetti più dibattuti e attuali dei DSA

– domande e frasi di sintesi a lato del paragrafo, per attivare la riflessione metacognitiva

– consigli per la didattica in classe

– esempi di attività e schede operative

– box di sintesi finale dei contenuti

Risorse aggiuntive online

– 10 LEARNING OBJECT da utilizzare in classe o per il lavoro individuale

– Il software compensativo ALFa READER 3, da scaricare e provare gratuitamente per 30 giorni

– Il software compensativo iperMAPPE, da scaricare e provare gratuitamente per 30 giorni

– normativa fondamentale

– contatti dei CTS

– materiali della Consensus Conference

– articoli di approfondimento

– un questionario per l’autovalutazione

– link utili sui DSA

Le Guide Erickson: conoscere, intervenire, riflettere e collaborare.

Con contributi di

- Cesare Cornoldi

- Daniela Lucangeli

- Giacomo Stella

- Enrico Savelli

- Flavio Fogarolo

- Patrizio Tressoldi

- Lerida Cisotto

- Claudio Vio

Introduzione

SEZIONE I – CONOSCERE, OSSERVARE E VALUTARE

- Introduzione

- DSA: Un quadro introduttivo. Classificazione e linee guida

- Diagnosi funzionale. Individuazione precoce, strumenti di osservazione/valutazione e presa in carico

- Modelli teorico-concettuali di riferimento. Processi cognitivi e stili di apprendimento

- Lettura e comprensione del testo. Il Disturbo specifico della lettura (dislessia)

- Scrittura e pianificazione del testo. Disortografia e disgrafia evolutiva

- Numeri, calcolo e risoluzione di problemi. Discalculia e altre difficoltà in matematica

- Apprendimento non verbale

SEZIONE II – PROGRAMMARE E AGIRE

- Introduzione

- L’intervento nei DSA. Potenziamento e riabilitazione

- Costruire il PDP – Piano Didattico Personalizzato

SEZIONE III – RIFLETTERE E COMPRENDERE

- Introduzione

- Fattori emotivo-motivazionali e relazionali implicati nell’apprendimento

- DSA e vita adulta

SEZIONE IV – ALLEARSI E CONDIVIDERE

- Introduzione

- Costruire alleanze educative

APPENDICI

- APPENDICE A – Normativa nazionale

- APPENDICE B – Strumenti di valutazione



ISBN: 978-88-590-0135-5
Pagine: 338 a colori
Venduto da Erickson

€ 18,50
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